Aquesta setmana la meva tutora de pràctiques ha continuat amb la valoració psicopedagàgica. Per primera vegada en tot el practicum (I i II) he presenciat el pas de la prova del wisc a una alumna amb sospites d'altes capacitats. Ha estat molt diferent i satisfactori ja que normalment s'avaluen alumnes amb "problemes" per seguir el ritme o que presenten alguna dificultat escolar. Com a mestra, i parlant en primera persona, pens que és un alumnat que també necessita valoració i pens que els mestres o docents hem de tenir els "ulls oberts" per poder detectar aquest alumnat, ja que és més evident o estam més "damunt" en aquells alumnes que presenten problemes i no tant en aquells que van destacadament molt bé a nivell acadèmic (també per la falta de recursos i per falta de temps), ja que aquest van o solen anar bé i no "donen problemes". Però presenten necessitats específiques.
Per una altra banda he passat el qüestionari al nivell d'infantil per tal de poder saber el grau de satisfacció de la feina realitzada durant el pla que he dissenyat. Pens que tant és important l'avaluació de les necessitats com avaluar la tasca realitzada, si ha estat útil? si val la pena? si respon a les necessitats inicials? .... tota acció, activitat o programa necessita d'una valoració final. Moltes vegades es posen en marxa en els centres actuacions o programes, que per la manca de temps o per la gran quantitat de tasques, no s'avaluen i es realitzen sense saber a vegades si és necessari, si necessita modificar qualque aspecte o si realment ha hagut una millora significativa (malgrat sigui a llarg termini). Si s'avaluassin els aspectes que he assenyalat en entrades anteriors, tendríem la seguretat, de manera constrastada i amb la totalitat de l'opinió dels participants, que l'esforç que estam realitzant val o no la pena, i poder garantir l'èxit o no del mateix.
Més sobre la fase 2. Bloc B. Avaluació psicopedagògica.
Reunió amb l'equip de suport.
* En l'entrada de dia 13/4 d'aquest blog, teniu més informació sobre aquest punt.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada