Formulari

Aquest formualari està previst realitzar-lo una vegada es tenguin totes les dades introduïdes al full d'observació. Ajudarà a saber què és allò que necessita millorar més a nivell de grup classe, així com poder detecctar aquells aspectes millorables a nivell individual.

Edita aquest formulari

ÍTEMS I INDICADORS D'AVALUACIÓ

Aquest formulari té com objectiu ajudar a conèixer el desenvolupament que van aconseguint els alumnes del primer curs d'educació infantil per tal de disposar d'informació que facilitin el treball docent.

DADES IDENTIFICATIVES.

---

* Necessari

Nom del nin/a: *

Data de naixament: *

Curs: *

Tutor/a: *

Altres dades d'interès:

ÀREA DE CONEIXEMENT DE SI MATEIX

1.Assenyala sobre si mateix i els altres, detalls de la cara, del cos i de les extemitats

Nas, boca, ulls, panxa, braços, cames...

Sí No A vegades

2. Es posa i el lleva:

3. Segueix les normes a partir de:

• La imitació de la resta
• Les indicacions de l'adult

4. Obeeix ?

Sí No - Es fa el sord. - No entén el que li demanen. - Fa enrabiades.

5. Menja tot sol/a

sí no a vegades

6. Es renta les mans sense ajuda?

Sí No A vegades

7. Se n’adona quan du moc.

sí no a vegades

8. Sap quan du les mans brutes

sí no a vegades

9. Des d'un banc...

• Bota
• Mantén l'equilibri
• Camina tot sol/a
• Les tres anteriors
• Cap de les anteriors

10. Corre de forma coordinada.

sí no a vegades

11. Agafa correctament els estralls

• sí
• no
• a vegades

12. Punxa amb un punxó.

sí no a vegades

13. Esqueixa amb els dits.

sí no a vegades

ÀREA DE CONEIXEMENT DE L'ENTORN

1. Coneix el nom de:

La mare i el pare.

• sí
• no

1. Coneix el nom de:

Els companys de l'aula

• sí
• no

1. Coneix el nom de:

D'altres mestres que entren a l'aula

• sí
• no

2. Coneix les nocions espaials:

• Damunt/davall
• Davant/darrera
• A prop/ a lluny
• Dins/fora
• Dalt/baix
• Totes les anteriors
• Cap de les anteriors

2. Coneix les nocions espaials:

• Damunt/davall
• Davant/darrera
• A prop/ a lluny
• Dins/fora
• Dalt/baix
• Totes les anteriors
• Cap de les anteriors

3. Fa trencaclosques de:

• - 3 peces
• - 4 peces
• - 6 peces
• Altres:

4. Diferència :

• Gran-petit
• Alt-baix
• Obert-tancat
• Pocs-molts
• Ple-buit
• Igual que....diferent de
• Totes les anteriors
• Cap de les respostes

5. Coneix, discrimina i expressa de forma verbal els nombres 1,2 i 3.

sí no

6. Compta fins el nombre:

7. Coneix les nocions:

• Dia-nit
• De pressa-a poc a poc
• Els dies de la setmana
• Altres:

8. Coneix les nocions espacials:

• Damunt-davall
• Davant-darrera
• A prop-a lluny
• Dins-fora
• Dalt-baix

9. Reconeix els colors:

• Verd
• Blau
• Vermell
• Groc
• Tots els anteriors
• Cap dels anteriors

10. Identifica, discrimina i expressa verbalment:

• El cercle
• El quadrat
• El triangle
• Les tres anteriors
• Cap de les anteriors

11. Discrimina i traça de manera lliure:

• Línies horitzontals
• Línies verticals
• Encreuament de línies
• Línies tancades i obertes
• Totes les anteriors
• Cap de les anteriors

12. Recorda 4 objecte que ha vist a una il·lustració

sí no

ÀREA DE COMUNICACIÓ I REPRESENTACIÓ

1. Diferencia un nin d'una nina

Sí No

2. Copia el seu nom

Sí No

3. Reconeix el seu nom i els dels companys.

Sí No

4. Expressa verbalment els seus desitjos.

sí no a vegades

5. Hi ha intenció comunicativa i es dóna a entendre.

• No
• Sí
• Ho fa a través de paraula-frase
• Ho fa a través de frases curtes i senzilles
• Altres:

6. Dibuixa la figura humana espontàniament

• Gargoteig
• Pre-esquemàtica

7. Escolta amb atenció un conte

Sí No A vegades

8. Capta l'explicació d'una activitat.

Sí No A vegades

9. Conta alguna idea d'un conte conegut (un conte que ha escoltat vàries vegades).

sí no a vegades

10. Repeteix poemes o cançons familiars.

sí no a vegades

11. Completa rimes, contarelles i/o frases conegudes.

sí no a vegades

No envieu mai contrasenyes a través de Formularis de Google.

Tecnologia de

Google no ha creat ni aprovat aquest contingut.
Informeu dels abusos - Condicions del Servei - Termes addicionals