PLA DE TREBALL. BLOC B

BLOC B

*FASE 1 : Actualització de les dades dels alumnes NESE al gestib DATA: Cada dijous dels següents mesos: febrer, març, abril, maig i juny. Es realitzarà els dijous de les 14 a 15 h, excepte quan hi hagi reunió d'equip de suport. L'actualització dels alumnes ja diagnosticats es realitzarà fins a finals de febrer, els nous diagnòstics i les previsions per al proper curs s'actualitzaran a mesura que es vagin plantejant. HORES: aproximadament 17.

Objectius: Conèixer i participar en l'actualització de les dades complementàries del alumnes amb NESE al gestib. Validar, si s'escau, la condició de NESE de les possibles incorporacions durant el període d'escolarització per al curs 2013-14. Destinataris/àries: Alumnes amb NESE reconeguda a inici de curs i els possibles nous alumnes susceptibles de ser diagnosticats.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

Revisió de diferents fonts (revisió d'expedients, informes, coordinació amb l'equip directiu, l'equip de suport, els tutors ...), en funció de les necessitats de cada cas. Actualització de dades al Gestib.

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

Es preveu la possibilitat d'establir reunions amb l'equip de suport, amb els tutors, amb les famílies, amb serveis externs ...

INDICADORS D’AVALUACIÓ

-S'han donat de baixa els alumnes que ja no presenten NESE? -S'han actualitzat les dades dels NESE ja reconeguts? - S'han incorporat els nous alumnes amb NESE detectades enguany?

FASE 2 : Avaluació psicopedagògica DATA: Cada dijous dels següents mesos: febrer, març, abril, maig i juny. HORES: Ídem punt anterior.

Objectius: Participar en l'avaluació psicopedagògica. Conèixer i interpretar proves estandaritzades.

ACTIVITATS I CONTINGUTS

- Participar en la recollida d'informació: revisió de fulls de demanda, observacions d'aula i/o de pati, aplicació de proves estandaritzades ... - Interpretar i valorar el resultat de les dades recollides. - Informar de les intervencions realitzades (elaboració d'informes psicopedagògics ...).

INSTRUMENTS I/O TÈCNIQUES

Fulls de demanda d'intervenció, coordinació amb l'equip de suport, entrevistes amb el tutor, amb la família, amb serveis externs, observació d'aula, de pati, sessions de valoració individual (aplicació de proves estandaritzades ...).

INDICADORS D’AVALUACIÓ

Núm. d'avaluacions psicopedagogògiques en les que he participat: en relació a la revisió de diagnòstics ja elaborats amb anterioritat (per canvis d'etapa ...). en relació a alumnes no avaluats amb anterioritat.